Blog

Header Robin Hood
Waarom zou je een verhaal vertellen?
Het eerste dat in me opkomt is: omdat het zo leuk is. Het zelf vertellen van een verhaal vind ik geweldig om te doen. Maar ook het luisteren naar een goed verhaal is heel vaak een groot genot. Ieder mens heeft een andere stijl van vertellen. Er is een maandelijks vertelpodium in Rotterdam, Galerie Kralingen, waar op de 2de vrijdag van de maand prachtige verhalen worden verteld. In juni is er het 5-minuten festival. Elke bezoeker, die wil, krijgt 5 minuten om te vertellen. De laatste keer waren er zo’n 15 mensen die hun verhaal lieten horen. En leuk dat het was. Al die verschillende manieren van vertellen: genieten!

Het plezier van het vertellen
Toen ik nog leerkracht was in het basisonderwijs, ontdekte ik het grenzeloze plezier van het vertellen van verhalen. Op het moment dat ik de verhalen binnenstapte, gingen de kinderen met me mee op avontuur. Het werd rustig in de klas. Er was alle aandacht voor het verhaal. Het mooiste vond ik de gezichten van de kinderen. Steeds weer zag ik dat verlangen naar nog meer avonturen. Even met z’n allen naar een andere wereld: David en Goliath, Odysseus en de cycloop, de Watergeuzen voor Den Briel, Roodkapje, piratenkapitein Sharp. Verhalen over Indianen, Romeinen en dieren. Ik verzon vervolgverhalen over vier kinderen die voor detective speelden. En steeds die vraag: ‘Meester, hoe gaat het nu verder?’
Als je veel vertelt, reik je de kinderen een schat aan waar ze later veel plezier van hebben. Je prikkelt hun fantasie, hun verbeelding. Dat is erg belangrijk in deze tijd waarin kinderen worden overspoeld door beelden.

Wat zijn voordelen als je goed kunt vertellen?
Verderop ga ik dieper in op de voordelen, maar het is goed om te weten wat het je als leerkracht zoal kan opleveren als je goed kunt vertellen. Er is ook sprake van een wisselwerking. Als het goed voor jou is, is het bijna altijd goed voor de kinderen.

1. Een goede verteljuf of vertelmeester vergeten de kinderen nooit meer!
2. De kinderen hangen aan je lippen. Dat geeft een heel prettig gevoel.
3. Drukke kinderen worden tijdens het vertellen rustig.
4. De kinderen luisteren graag naar een mooi verhaal. Goed voor de concentratie.
4. Je beleeft elke keer een bijzonder avontuur. Met elke groep is het weer anders.
5. Je bent actief bezig met het verbeteren van de sfeer in je groep.
6. Goede verhalen vertellen werkt karaktervormend: in verhalen zitten belangrijke waarden.

Een verhaal bestaat vooral uit beelden!
Waarom is een verhaal beter te onthouden en blijft het veel langer hangen dan zakelijke informatie? Een verhaal is een opeenvolging van gebeurtenissen. Het vormt een geheel. De informatie hoort bij elkaar. Er vormen zich beelden in de hoofden van de luisteraars. Met het verhaal komen emoties mee en die worden gevoeld. Dat helpt bij het herinneren.
Die luisteraars zijn trouwens heel belangrijk. Zonder hen is er geen verhaal!
Een goed verteld verhaal komt heel dichtbij. Het is alsof je erbij bent, alsof je er middenin zit. Sommige mensen voelen zich als het ware in het verhaal gezogen. Een kind schreef laatst: het was net of ik in het verhaal zat!

Geen tijd voor een verhaal
Er wordt tegenwoordig op school beduidend minder vaak verteld dan vroeger en dat kan ik nog begrijpen ook gezien de hoge werkdruk. Regelmatig hoor ik leerkrachten zeggen: ‘Verhalen vertellen is leuk, maar ik heb geen tijd om ze voor te bereiden en waar vind ik geschikte korte verhalen?       En:
Hoe breng je een verhaal tot leven?
Hoe vertel je het zo dat de kinderen op het puntje van hun stoel zitten,
dat ze absoluut willen weten hoe het verder gaat?
Hoe kun je zo vertellen dat er zich beelden vormen in de hoofden van de kinderen?

Enkele voordelen van het vertellen van verhalen
Eén van de grote voordelen van verhalen is namelijk dat het de fantasie prikkelt, de verbeelding. Ik hoor kinderen vaak zeggen: ‘Ik zag het helemaal voor me.’
Of ‘Ik moest een beetje huilen.’ Meteen veegde ze een traan weg: een meisje van 11. De leerkracht voegde me nog toe: ‘Ik had een brok in mijn keel. Tsjonge, wat een mooi verhaal.’ Dat is een ander voordeel. Met een verhaal komen de emoties mee en die worden gevoeld.

Nog een voordeel is dat je moeilijk bespreekbare onderwerpen veel gemakkelijker aan de orde kunt stellen. Als je tegen een kind zegt: ‘Nou moet je eens ophouden met dat gepest. Ik heb er echt genoeg van.’ De kans dat dit helpt is aanwezig, maar niet zo groot.
Doordat bij een verteld verhaal de emoties worden gevoeld, kunnen de kinderen zich meer inleven in de gevoelens van de karakters in het verhaal. Daarna kun je er gemakkelijker over praten. In een verhaal kun je iets verstoppen dat het probleem op een niet rechtstreekse manier aan de orde stelt.
In mijn boek ‘Een Schatkist vol Vertelgeheimen’ noem ik tien voordelen van het vertellen van verhalen, maar er zijn er zoveel meer. Ik ben eens aan de slag gegaan en ik kwam tot zo’n 40 voordelen!

Vakantie
De volgende VERTELTIPS verschijnen op dinsdag 25 augustus. Het wordt tijd om eens lekker van een lange vakantie te genieten. Iedereen die vakantie heeft, wens ik een heerlijke vakantie toe. En tot in het nieuwe schooljaar. Om het schooljaar af te sluiten een lievelingsverhaal van mij in twee delen: De Wens, deel 1 en deel 2. Het slot van dat verhaal: ‘Ik wens dat mijn ….’ Mijn wens voor het nieuwe schooljaar: ‘Ik wens dat leerkrachten veel vaker dan nu verhalen gaan vertellen aan hun groep?’ Die wens komt zeker uit!

 

© 2016 Vertelworkshops.nl
ontwerp websitedienstverlening.nl

End Of Blog Before Footer