Blog

Header Robin Hood


Voor mijn vertellessen zoek ik altijd naar mogelijkheden om kinderen er goed bij te betrekken.
Ik houd van raadsels, vooral als ik het antwoord weet. Als iemand mij een raadsel voorlegt, weet ik het meestal niet. Je hebt raadsels, maar ook raadselverhalen. De raadsels in die verhalen zijn vaak heel interessant en kunnen zorgen voor een grote betrokkenheid. Een paar weken geleden legde ik een raadselverhaal voor aan zo’n 60 kinderen. Er was slechts één jongen die het antwoord wist. Geen enkele volwassene aan wie ik het voorlegde, wist het. Als je het antwoord weet, krijg je een download van een CD van mij naar keuze. Onderaan kun je een reactie achterlaten!

Koning Leeuw stinkt uit zijn …!
Koning Leeuw had gehoord dat mensenkoningen paleizen lieten bouwen. ‘Dat wil ik ook!’ De dieren moesten maandenlang werken. Eindelijk was het paleis klaar en het was prachtig. De dieren werden zijn dienaren en bedienden hem op zijn wenken. Koning Leeuw had drie raadgevers: de ezel, de vos en Anansi, de spin.
Koning Leeuw gromt. Hij heeft het al lang door. De laatste dagen blijven de dieren bij hem uit de buurt. En Koning Leeuw weet drommels goed waarom! Hij stinkt uit zijn bek. (nette mensen gebruiken misschien liever het woord ‘mond’) De koning voelt zich machtig en dat laat hij graag merken. ‘Kom jij eens hier!’ Gedwee komt de ezel dichterbij. ‘Ezel, zeg me eens eerlijk. Stink ik uit mijn bek?’ De ezel hoeft daar niet lang over te denken. ‘Ia, ia, ia. Jazeker, u stinkt verschrikkelijk uit uw bek.’ ‘Hoe durf je?’ Hij geeft de ezel een geweldige slag en verorbert hem.
‘Vos, stink ik uit mijn bek?’ Vos is voorzichtig. (slijmerig) ‘Majesteit, u stinken? Absoluut niet. U ruikt naar de heerlijkste bloemen. Verrukkelijk.’ ‘Wat? Ik kan niet tegen leugenaars.’ Ook de vos wordt opgegeten. ‘Anansi, kom hier. Stink ik uit mijn bek?’ …

PRIJSVRAAG: Hoe redt spin Anansi zich uit deze levensgevaarlijke situatie?
Als je een download van een leuke CD wilt hebben, kun je het antwoord onderaan dit artikel opschrijven (bij: Laat een reactie achter) Zal ik je nog een beetje helpen? Eh, nee … toch maar niet! Zo moeilijk is het nu ook weer niet. (als je het antwoord weet)

Jaartraining wordt BASISTRAINING 1.
Een aantal mensen heeft de vorige keer gereageerd op een oproep om mee te doen aan een jaartraining. De meesten vonden een jaar te lang. Vandaar dat ik kies voor een andere opzet. Ik kies voor 4 zaterdagen in het najaar. Die 4 zaterdagen zijn 19 september, 17 oktober, 7 november en 28 november 2015. De training zal plaatsvinden in Rotterdam op zaterdagen van 10-16 uur. Bij veel interesse overweeg ik een tweede training te starten in oktober. De kosten heb ik heel laag gehouden omdat het een PILOT is. Per zaterdag is je investering € 35,-. Dat is inclusief BTW. Totaal is het € 140,- all in. Het geld moet voor de training overgemaakt zijn. Nodig: Het boek ‘Een Schatkist vol Vertelgeheimen’. Deelnemers kunnen het aanschaffen met korting.
Doelgroep: Leerkrachten in het basisonderwijs. Als je niet in het onderwijs zit, ben je ook welkom.

Wat kun je verwachten in deze training die gericht is op het vertellen aan kinderen?
1. Een verhaal voorbereiden in 30 minuten
2. De geheimen van interactief vertellen
3. Aandacht voor je vertelproblemen
4. Improviseren op allerlei manieren
5. Uitdagende vertelopdrachten
6. Veel feedback en plezier

Afgezien dat je veel leert, wordt het ook heel leuk om deze training te doen. Ik heb er veel zin in. Je bent van harte welkom. Interesse: info@hansvanwoerkom.nl

Fijn als je dit bericht deelt. Vast bedankt!

Workshop

Header Robin Hood
In de vorige Verteltips schreef ik over mijn nieuwe website en mijn bezoek aan het Vertelfestival van
Alden Biesen in België. Deze keer gaat het over waardering geven. Erg handig om te weten. Je kunt het gebruiken in allerlei situaties bij het lesgeven maar ook in het dagelijks leven.

Onder dit artikel vertel ik je iets over een JAARTRAINING.
Ik zoek leerkrachten en andere belangstellenden die beter willen leren vertellen en daarin willen investeren. Het wordt een pilot waarbij je mee kunt doen voor een heel laag bedrag. Je doet een schat aan vertelervaring op. Zie onder.

In de Verteltips die ik verstuurde via MailChimp ging het al een keer over waardering geven.
Heb je die gemist, dan kun je hem nog lezen door te klikken op: Drie kinderen werden mijn leraren Ik vroeg: ‘Wat zou dat jongetje, dat zijn schilderij liet zien, gezegd kunnen hebben?’ Hij zei: ‘Beetje eng, hè?’ Doug (Lipman) begreep dat je niet alleen iets kunt zeggen over het schilderij en de schilder, maar ook over het effect op degene die ernaar kijkt. De belangrijkste vraag is: Wat voor waardering wil de schilder (in dit geval) hebben?

In een dialoog met de maker kun je aftasten en kijken hoe er gereageerd wordt op wat je geeft als waardering. Als je merkt dat je opmerkingen over (b.v.) een schilderij niet goed vallen, kun je iets zeggen over de schilder of over het effect op jou! Je kunt globale of specifieke waardering geven. Doug liet eens de deelnemers na een vertelling waardering geven. Een stapel positieve opmerkingen was het resultaat. De verteller was niet blij. ‘O.k., jullie vinden al die kleine dingetjes leuk, maar … het verhaal? Was het verhaal goed? Werkte het?’ Belangrijk: een goede balans tussen globale en specifieke waardering.

Waardering brengt je in contact met je creativiteit.
Hoe? Bijvoorbeeld omdat het je dichter brengt bij je kwaliteiten. Soms hebben we het vreemde idee dat we iets moeten geven dat we eigenlijk niet hebben, iets dat moeilijk voor ons is. Doug stelt: als je iets geeft, laat het dan iets zijn waar je meer dan genoeg van hebt. Natuurlijk is het prima als je iets nieuws uit jezelf probeert te halen, maar beter is het om te geven waar je veel van hebt. Als je hoort wat je goed doet en daar waardering op krijgt, helpt dat jou om te ontdekken waar je kwaliteiten liggen.

Om het concreet te maken. Waarom spreek je waardering eigenlijk uit?
1. Vaak geven we onszelf meer kritiek dan we ontvangen. Kijk liever naar wat er goed gaat.
2. Om iemand te ondersteunen.

WAARDERING – met enkele voorbeelden.
Over het effect op de kijkers
globaal: dat raakte me / dat deed me nadenken
specifiek: ik moest lachen toen je … / ik ging helemaal met je mee toen …

Over het verhaal
globaal: wat een geweldig verhaal / wat een slim ……
specifiek: wat een onvergetelijke scène in die grot / die kapitein: wat een bijzonder karakter

Over de verteller
globaal: je hebt een mooie stem / je bent een geweldige verteller
specifiek: je hebt het probleem van …… opgelost / je hebt mooie pauzes

Feedback


Jaartraining 2015-2016
Voor het schooljaar 2015-2016 ben ik op zoek naar leerkrachten en andere belangstellenden die veel beter willen leren vertellen. In de training krijg je uitdagende vertelopdrachten en je kunt elk vertelprobleem aan me voorleggen. Eén keer in de maand een hele zaterdag van 10-16 uur bezig zijn met verhalen vertellen en dat een aantal maanden van het schooljaar. Je doet een schat aan vertelervaring op waar je je hele leven plezier van zult hebben. Het is een pilot en daarom zijn de kosten bijzonder laag. Per zaterdag zijn de kosten € 30.
De locatie wordt waarschijnlijk Rotterdam e.o. Bij veel deelnemers uit andere regio’s zou het ook omgeving Utrecht kunnen worden. Bij genoeg deelnemers start de training in september of oktober 2015. Interesse of meer informatie: info@hansvanwoerkom.nl

 

© 2016 Vertelworkshops.nl
ontwerp websitedienstverlening.nl

End Of Blog Before Footer